Ses projets :
- Première étape de la formalisation du processus d’évaluation, engagé il y a déjà plusieurs années. Le rapport d’évaluation prend notamment appui sur le cahier des charges d’activités des Pôles d'Éducation élaboré au cours des années 2003-2004 avec l’aide de deux laboratoires universitaires référents en éducation du patient (cf 2ème partie : rapport d’évaluation).
- Ce processus d’évaluation se poursuit, l’ensemble des Pôles ambitionne de procéder bien plus avant encore, avec une évaluation qui mette en articulation des critères médico-économiques de faisabilité, et aussi des critères d’activité d’éducation proprement dite, et notamment du point de vue du patient (auto-évaluation).
Les membres de ce groupes sont :
PROCHAINE REUNION du GROUPE ÉVALUATION :
mardi 28 septembre 2010
